1.집단사회사업의 개념
-집단사회사업은 자신의 문제를 해결하거나 성장을 원하는 개인들에게 의도적으로 집단경험의 기회를 제공함으로써 집단성원의 요구와 문제를 해결하고 개인의 성장발달 및 사회화에 기여하는 사회복지실천의 한 방법이다.
2.집단사회사업의 모델
1)사회목표 모델
-개념
집단은 집단 성원의 교육, 성장, 행동변화 또는 사회화에 대한 욕구를 충족시키기 위해 구성된 집단으로 여기에는 지지집단, 교육집단, 성장집단, 치료집단, 사회화 집단이 있다. 과업집단은 의무사항의 이행조직 또는 집단의 과업성취를 위해 구성된 집단으로 위원회, 행정집단, 협의회, 치료회의, 사
집단사회사업의 접근방법으로는 사회적 기능과 개입의 초점을 기준으로 사회적 목표모델, 상호작용모델, 치료모델로 구분된다.
이 집단의 경우에는 개별성원과 집단 간의 상호관계에 초점을 두며 집단의 장점을 활용하려고 한다. 또한 집단 활동 이전에 구체적인 목표를 정하기보다 집단사회복지
복지와 관련된 교육, 주택, 교통, 상하수도, 보건 및 사회봉사의 계획과 조정이 요구되고, 이러한 요인들의 통합이 필요하게 되는데 이곳에 지역사회조직사업이 필요하게 된다. 포괄적인 사회복지 실천 방법론=C.W, G.W, C.O + 사회복지 정책, 행정, 조사가 포함된다. 사회사업 방법을 위처럼 개념화하는 것
집단, 지역사회에서 제기되는 사회문제에 활용할 수 있는 공통된 하나의 원리나 개념을 제공
전통적 방법의 전부 또는 일부를 조합해서 교육함으로써, 한 명의 사회복지사가 복수의 방법을 통합적으로 사용하여 클라이언트에게 개입할 수 있도록 하고자 하는 것이다.
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3. 통합적 방법 모델:
모델의 패러다임을 제시하고 있다.
첫째, 기본적 지식, 기술, 가치
둘째, 개인 집단 지역사회의 문제 해결
셋째, 다양한 견지를 가지고 문제를 분석하고 행동을 취함
넷째, 문제해결 방법을 활용 등이다.
6) 사례관리의 출현
- 사례관리는 모든 전통적인 사회복지실천방법을 통합하고 체계 이론에
해체되어 아동이 가정이 아닌 다른 체계에 의해서 보호받는 서비스를 말하는 것으로 입양, 가정위탁보호, 시설보호 등으로 구분된다. 지지적 서비스에는 부모에 대한 접근으로 부모에게 초점을 두는 가정복지관 프로그램과 아동에 대한 접근으로 아동에 주안점을 두는 아동상담소 프로그램이 있다.
1. 기능적 모델
개별사회사업의 기능적 모델은 1930년대 펜실바니아대학 사회복지학 교수들에 의해 처음 시작되었으며, 사회복지의 일차적 과정(개인, 집단 및 지역사회와의 직접적인 실천활동)과 이차적 과정(지도감독, 행정, 사회복지 조사 및 사회복지 교육)에 적용되어 왔다.
1. 실천을 위한 기초
행정적·관리적 특성과 개별사회사업에서 진보된 실천방법으로 전문적 관계 속에서 지속적 보호와 상담 및 치료를 제공하는 직접적 개입의 특성을 지닌 것으로 보았다. 이것은 사례관리가 종전의 사회복지실천을 기반으로 하면서 지역사회 자원의 활용을 더욱 강조하고 있음을 내포한다(오혜경, 1995).
사회복지 실천모델을 지역사회구성원의 자발적 참여로 지역사회문제를 해결할 수 있는 능력 강화에 관심을 두는 지역사회개발 모델, 지역사회문제의 합리적 해결의 강조로 과업 중심 목표에 관심을 두는 사회계획 및 정책모델, 그리고, 지역사회에 불이익을 받는 집단이 더 나은 서비스를 받도록 지원